本网讯(记者 严志洋)为关爱乡村留守儿童，促进留守儿童的健康成长，确保乡村留守儿童安全、健康、受教育等权益得到保障，7月9日—11日，珠宝学院学子们组成阳光“童”行实践团(简称“实践团”)前往广东省云浮市云安区镇安镇河西村开展以“乡村支教助成长，爱心授课暖童心”为主题的社会实践活动。
乡村振兴谱新篇，实地调查助发展
7月9日，实践团抵达镇安镇，深入乡村，开展特色调研，每日行程长达十多公里。他们通过实地观察、入户走访和调查问卷填写，对乡村的实际情况有了新的认识，并制定了支教助学方案，设计切实可行的惠民措施，以实际行动助力乡村振兴。
实地观察(晋文杰 严志洋 兰丽娟 摄)
阳光支教暖儿童，携手共进促发展
7月10日，实践团成员通过模拟演练上课、课堂提出问题表述等多种形式做足上课准备，也为突发情况制定预备方案。在开始上课时，组织开展了破冰活动，不仅用亲切的语言和独特的个性展示介绍自己，还通过“不能说的秘密”、“数字炸弹”、击鼓传花等趣味游戏拉近彼此之间的距离。游戏设计也锻炼小朋友的逻辑思维、敏捷反应能力、团队合作意识，让孩子们快乐参与，开心成长，也达到实践团教育教学目的。
支教课堂(晋文杰 兰丽娟 摄)
寻访乡镇窄巷，探寻教育深处
7月11日，实践团对当地部分乡村儿童家庭进行入户走访，通过走访交谈、问卷调查等方式收集信息和数据，真实、确切地了解当地的基本现状。村民表示，希望实践团的课堂内容加强对乡村儿童的作业辅导、安全教育、知识教育、品德教育等多方面进行引导，设立丰富多彩的课程和互动游戏，激发他们的学习兴趣。
走访调研河西居民(兰丽娟 摄)
“多数河西村孩童是父母其中一方或家中老人照顾孩子，他们缺少陪伴、疏于照顾、缺乏自信。”童心港湾负责人说。对此，实践团成员在支教期间精心呵护陪伴，与他们分享新鲜事物、鼓励关怀，开阔小朋友们的视野，促进他们成长。
随着支教的深入，课程不断升级，在授课中，不仅帮助留守儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生中的第一粒扣子，还通过教与学的双向成长，让实践团成员提高自身政治素养，收获了成长和启示，在未来的路上奋勇向前、再接再厉。
文字录入：熊涛 珠宝学院；编辑：许晗星
