本网讯(记者 毛锦淇)为了确保本科教学合格评估预评估工作的顺利进行，全面提升本科教学质量，10月29日，经济学院在B9二楼中庭会议室召开了2024年本科教学合格评估工作部署暨“六说”活动与“诊断评估”工作动员会议。此次会议不仅是对预评估工作的全面部署，更是对全体教职工的一次总动员。学院院长王仁曾、党总支书记任远、副院长黄瑞新及全体教职工参加会议，会议由院长王仁曾主持。
会议现场(杨祎 摄)
会上，王仁曾首先对本科教学工作合格评估的整体部署及“诊断评估”工作的动员进行了深入阐述。他着重指出，本科教学合格评估不仅是对学院本科教学工作的一次全方位、深层次的检验，更是推动学院教育教学改革向纵深发展、全面提升教学质量的关键契机。因此，他要求全体教职工务必高度重视，以满腔的热情、昂扬的斗志和最佳的精神状态，全力迎接即将到来的评估工作。同时，王仁曾还细致解读了学校首次预评估工作中的“六说”活动以及“诊断评估”工作的具体安排和要求。他介绍道，“六说”活动涵盖了校长阐述学校发展方向、院长展示学院特色、机关部门介绍管理服务效能、专业负责人汇报专业建设成果、学院教师分享课程建设经验以及辅导员讲述育人实践等六大环节。这六大环节相辅相成，共同构成了学院教育教学工作的完整链条，通过它们的实施，学院将进一步明确专业建设的方向和目标，切实提升课程教学的质量和水平，从而增强学生的学习获得感和满意度。
随后，针对“六说”活动及“诊断评估”工作的具体安排，学院相关负责人进行了详细陈述。任远从党建特色出发，就如何开展“三全育人”工作及学生工作的诊断任务进行了具体部署。他强调，要充分发挥党建工作的引领作用，将育人理念贯穿于教育教学全过程，全面提升学生的综合素质和能力。黄瑞新则结合专业带头人说专业建设、教师说课程的实际情况，对相关工作做出了具体部署。他要求各专业负责人和教师深入挖掘专业特色和课程亮点，积极准备汇报材料，确保在评估工作中能够充分展示学院的教育教学成果和实力。在“辅导员说育人”环节，学生工作办公室副主任张全胜围绕学生思想政治教育、学风建设、毕业生工作开展情况等方面进行了详细汇报。他分享了辅导员在育人工作中的经验和做法，并提出了进一步改进和提升的计划和措施，也为学院进一步加强和改进育人工作提供了有益借鉴。
最后，王仁曾发表了总结性讲话。他指出，学院合格评估工作不仅是对我们过往努力的全面检阅，更是对未来发展方向的深刻反思和重新定位。在产融结合这一重要领域，学院应勇于探索新路径、新方法，将产业与学术、教学深度融合，促进理论与实践的紧密结合，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。针对评估工作的具体筹备，王仁曾提出了明确而具体的要求。他强调，在评估材料的准备上，各部门必须严格遵循评估指标体系，从材料的搜集、整理到提炼升华，每一步都要力求完美无瑕。同时，从评估材料的精心筹备到线上线下访谈的周密安排再到课堂教学的精雕细琢，每一个环节都需要倾注心血、精益求精，充分做好本科教学合格评估的迎评准备工作。
文字录入：经济学院 毛锦淇；编辑：许晗星
