本网讯（记者 陈磊 刘佳琼 朵朵）10月29日，2024年未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛官网公布省级赛获奖名单，建筑学院“建筑设计原理”课程获得广东省课程赛道一等奖并晋级全国赛，“建筑构造”课程获得广东省课程赛道二等奖，较2023年该项竞赛取得新突破。
获奖名单（陈磊 提供）
未来设计师·全国艺术设计教师教学创新大赛(NDTC)入选教育部中国高等教育学会教师教学竞赛排行榜，部分省份教育厅发文立项，是首个聚焦艺术设计学科教学创新的竞赛。大赛始于2012年，每年举办一届，已连续举办11届，是高校教师积极参与的重要竞赛之一。大赛采取校级赛、省级赛、全国赛三级赛制，致力打造艺术设计学科权威、公正、领先的教师赛事，得到“学习强国”平台、半月谈等权威媒体的报道，对优秀作品进行展示。本届大赛共有来自505所高校的2427支参赛队伍，参赛教师共10039名，以省/自治区/直辖市为单位设立29个赛区。
“建筑设计原理”课程负责人为建筑学专业教研室副主任刘佳琼副教授，该课程秉承“善建者行，成其久远”的教育思想，以新时代建筑应用型人才培养为导向，探讨各种公共建筑设计中所涉及的共性问题。通过创建契合教学目标、结合教学环境、整合教学内容、融合教学环节、联合教学资源、综合教学策略的“六合一”知识流动型课堂，展开课程教学改革创新实践，打造课程的高阶性、创新性和挑战度。
“六合一”知识流动型创新思路（刘佳琼 提供）
“建筑构造”课程负责人为专任教师朵朵副教授和陈芷筠讲师，该课程曾获“超星杯”第六届全国高校混合式教学设计创新大赛”校内赛一等奖。课程聚焦行业需求，重构课程内容，强化详图训练，为学生搭建学习支架，克服各阶段学习难点，并创造应用情景，用活动设计促进协作，激发学生潜在能力，达到课程的挑战度。以应用能力培养为核心重构课程体系，以新技术变化为依托重构课程教学形态，以实战实练为目标重构真实业务情境，并结合行业趋势训练学生用BIM技术设计构造详图，自建mooc教学资源和案例库，为学生提供多形式的学习渠道。
构造课堂教学组织图（朵朵 提供）
据悉，建筑学院认真落实学校课程教学质量提升工程实施方案，今年先后邀请天津大学、东南大学、同济大学、华南理工大学等“建筑老八校”专家教授到校开展磨课活动，帮助青年教师提升教学水平和教学能力。同时，学院积极探索教学竞赛体系，树立“以赛促教、以赛促学、以赛促改”导向，引导全院教师聚焦教学创新、推动教学改革、提高教学质量，加强教学成果运用和转化。
文字录入：陈磊 建筑学院；编辑：许晗星
